如果你是一名優(yōu)秀的班主任，
你會及時洞察每一個學(xué)生的心靈；
如果你是一名優(yōu)秀的班主任，
你會像愛自己的孩子一樣愛每一個學(xué)生；
如果你是一名優(yōu)秀的班主任，
你會每時每刻激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情；
如果你是一名優(yōu)秀的班主任，
你會讓學(xué)生成為一名合格的社會主義公民。
一個人的優(yōu)秀，不是與生俱來，
在于培養(yǎng)，在于開發(fā)，
在于平時的點滴教導(dǎo)。
雨潤心田，大愛無聲


同事眼中的張老師：
如果說當(dāng)今社會對老師的要求是：“ 有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”，那么平湖杭州灣實驗學(xué)校的張朝老師絕對配得上“四有”好老師的稱號。

張老師愛崗敬業(yè)，以校為家，每天早上六點多準(zhǔn)時出現(xiàn)在班里，晚上查完孩子們睡覺到半夜十一二點。每日除了完成正常的教學(xué)任務(wù)外，還要處理學(xué)校的重要事務(wù)和班內(nèi)的大小事情，常常忙得忘記了吃飯。他心底有大愛，不以物質(zhì)來衡量自己的付出，不以學(xué)生的出身而有所偏見，用心做自己的的本職工作，言傳身教。

張老師對學(xué)生非常細(xì)心，有的孩子心里想家了或沒考好或和其他同學(xué)鬧矛盾了，張老師就會耐心地和他們談心，有的孩子生病了，張老師就帶他們東跑西跑去看病，張老師真正做到了愛生如子。
孩子們一定是上輩子拯救了銀河系遇到這么一位好老師！張老師對待同事也很隨和，遇到事他會真心幫你。總之，張老師為人師表，令人敬仰！

張老師是物理學(xué)科，但是為人很是有心，班級的高考倒計時牌從長13寬9的數(shù)字對比上寄寓著他對同學(xué)們“”985 、211“”的美好期待，別出心裁！運動會上同學(xué)們留下的精彩瞬間也是張老師為孩子們的辛勤付出。當(dāng)然他作為有心人不是簡單一兩件事可以代表的，但是他的人格魅力確實可以從中窺見一二。

一直在教學(xué)一線，多年教高三，多年當(dāng)班主任，“骨干教師”“優(yōu)秀教師”“模范教師”“優(yōu)秀班主任”，一路走來，王域老師獲獎無數(shù)，這既是對他工作的肯定，也是對他辛勤付出的褒獎！
王老師對學(xué)生的要求嚴(yán)中有愛，他說：“決不讓每一天虛度，決不讓每一分鐘虛度，每天進(jìn)步一點點，每天都有新發(fā)展，大家擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個夢！”

王域老師作為一位政治老師，一向表現(xiàn)不凡，非常優(yōu)秀。王老師工作非常敬業(yè)，每天伏案工作，長時間對著電腦，王老師的眼高度近視，但他不改初衷，兢兢業(yè)業(yè)，找題組題，整理學(xué)案，形成了自己的一套知識體系，在嘉興大考中多次名列嘉興第一。

一切成績的取得源于他端正的態(tài)度，嚴(yán)格的要求，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男愿瘢瑤资耆缫蝗盏膱猿帧?br />
同事眼中的王老師：
 一起共事3年，王老師給我的感覺就是很務(wù)實的一個人，管班認(rèn)真負(fù)責(zé)，班級事情事無巨細(xì)，他都布置的井井有條，每年他帶的班不僅成績優(yōu)秀，宿舍衛(wèi)生也首屈一指。王老師在教學(xué)上也是一位好老師，他會花很多的時間研究考綱和考題，他一直走在前列，追求課堂高效性，增強(qiáng)考試針對性。                   
他更多的時候像一個嚴(yán)父，學(xué)生既怕他又敬他，嚴(yán)師出高徒，期待王域老師班級考出更好的成績！           

學(xué)生眼中的王老師：
學(xué)生A：王老師的課我們不敢遲到，課前不敢浪費時間，什么時候王老師都是風(fēng)風(fēng)火火的，上課也是這樣的風(fēng)格，我們對他既怕又佩服！
學(xué)生B：王老師外表看上去很粗獷，其實他是個很細(xì)心的人，不放過一個細(xì)節(jié)，是一位非常優(yōu)秀的政治老師！
學(xué)生C：王老師非常敬業(yè)，從他身上我學(xué)會了認(rèn)真二字！


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文案：魏倩